LEVL is diep verontwaardigd maar niet verrast over de schrijnende getuigenissen in een recent onderzoek dat de verwoestende impact van racisme op kinderen belicht. Dergelijke verhalen zijn niet nieuw, niet voor onderzoekers, deskundigen of psychologen en al helemaal niet voor de gezinnen waarin deze kinderen opgroeien. De vraag is niet óf racisme kinderen schaadt, maar hoeveel kinderen…
Meer lezen
De onderwijskloof in Vlaanderen is groot. Vooral kansarme kinderen en kinderen met een migratieachtergrond voelen de gevolgen. Scholen verwijzen steeds vaker leerlingen naar bijlessen, die vaak bepalend zijn voor hun succes. Maar kansarme kinderen en kinderen met een migratieachtergrond hebben het moeilijkst toegang tot deze belangrijke ondersteuning. Er is nood aan een geïntegreerde aanpak. Brussel,…
Meer lezen
‘Eén op de vijf Vlaamse leerlingen in het secundair onderwijs was al eens slachtoffer van racisme op school. Eén op twee was er getuige van.’, zo blijkt uit een bevraging van de Vlaamse Scholierenkoepel en kopte De Morgen vandaag. Volgens de scholieren is racisme de derde belangrijkste beleidsprioriteit, na mentaal welzijn en de manier van…
Meer lezen
Naast Minister van Onderwijs Ben Weyts staat nu ook Vooruit-voorzitter Conner Rousseau achter financiële sancties voor ouders die zich niet inzetten voor het Nederlands te spreken. Ouders straffen werkt echter contraproductief. Een andere thuistaal spreken wordt te vaak verward met een slechte kennis van het Nederlands. Taalontwikkeling gebeurt namelijk in verschillende snelheden bij kinderen. De vraag is…
Meer lezen
“Lerarentekort treft scholen met kwetsbare kinderen het hardst”, kopten de Vlaamse kranten afgelopen week. Dit blijkt uit het analyserapport dat onderwijseconomen Kristof De Witte en Letizia Gambi (KU Leuven) maakten van de niet-ingevulde schoolopdrachten voor de 1.500 basisscholen van Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Daarom pleiten we met het Netwerk tegen Armoede voor een beleid dat daadkrachtig en ambitieus…
Meer lezen‘Willen we iedereen inspireren om leerkracht te worden? Of horen sommigen er gewoonweg niet bij?’ schrijven LEVL-collega’s Raïssa Peeters en Sophia Honggokoesoemo. Lees het volledige opiniestuk in de Knack, verschenen op 17/11/2022.
Meer lezen‘Amper 0,3 procent van het Vlaamse lerarenkorps heeft roots buiten de EU. Het begint bij negatief studieadvies, de genadeklap valt op stage in de leraarskamer.‘ De volledige reportage, verschenen in de Knack op 05/10/2022, lees je hier.
Meer lezen
‘Hoewel diversiteit voor de klas een deel van de oplossing is, blijft dit debat moeizaam lopen’, schrijft Kathleen Van den Daele van LEVL. ‘Het is tijd om echt werk te maken van een inclusief lerarenkorps.’ Lees het volledige opiniestuk in de Knack.
Meer lezen